Первое же занятие показало примерную глубину ямы, в которой я сейчас нахожусь.
Маленькое историческое отступление: я, как и все дети в нашей школе, в младших классах пела в детском хоре. но пела я там только потому, что делал это тихо, и никто меня там не слышал. Если бы слышал - я бы там не пела. Короче, я стояла там, скорее, для массовости. Потом аыталась я попеть в музыкальной школе, куда отходила аж шесть лет. Попеть мне не дали - помучав год меня на обязательном предмете "хор", меня от этого обязательного предмета освободили(за особые недостижения, ага). Конец маленького исторического отступления.
Ну, так что, когда фальшивят другие, например, на проекте "голос" - я отлично слышу. А вот сама петь не умею от слова вообще совсем.
Большую часть первого занятия занимались всякими распевками, дыханиями, артикуляциями, и прочим.
Например, раз десять по кругу повторить "раз дрова, два дрова, три дрова", или по онемения губ распевать "скуби-дуби-дуби-дуби-дуби-дуби-дуби-дуби...." - уже через минуту губ и щек не чувствуешь. И тому подобное, ага.
Песенку надо подобрать к следующему занятию. Че-нить, где много слов, чтоб развивать свою хреновую артикуляцию. Пойду напрягать вконтакт на предмет песенок. Может, кто чего может интересного может посоветовать? А тоя как-то не очень в теме.
В меня пока навскидку кинули "Морячком" Арбениной.